Op 24 juni 2024 is er, als onderdeel van de uitvoering van het Stand With Us programma, een presentatie gehouden over Comprehensive Sexuality Education (CSE). Naast deze presentatie zijn inleiders ook ingegaan op respectievelijk het Basic Life Skills Education programma en de ‘best practices of CSE out of school’. Bij deze bijeenkomst waren onderwijsgevenden en vertegenwoordigers van het ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur, leden van de Nationale Assemblee, Internationale vertegenwoordigers en LGBT en ally organisaties, aanwezig.
Socioloog Julia Terborg heeft de algemene concepten over CSE behandeld en is ingegaan op het iGrow project. Cher Lamsberg-Macnack, Basic Life Skills deskundige, heeft de implementatie van het Basic Life Skills Education (BLSE) programma toegelicht. Fay King, Caricom Jeugdambassadeur voor Suriname, presenteerde ‘best practices of CSE out of school’.
In 2018 heeft de Anton de Kom Universiteit van Suriname in samenwerking met UNICEF onderzoek gedaan naar seksueel geweld onder kinderen, waarbij bleek dat het geweld heel hoog is onder kinderen tussen 11-18 jaar. Geweld komt zowel binnen als buiten het gezin voor. Tevens zijn er verschillende uitdagingen voor adolescenten, zoals ongewenste zwangerschap, (onveilige) abortus, gedwongen seksuele handelingen/betasting/verkrachting en stigma en discriminatie van de LGBT-gemeenschap.
Met Comprehensive Sexuality Education worden kinderen en jongeren uitgerust met kennis, vaardigheden, attitudes en waarden die hen in staat stellen om na te gaan hoe hun keuzes hun eigen welzijn en dat van anderen beïnvloeden. Volgens Terborg heeft CSE in de loop der tijd veel benamingen gehad; nu wordt er gesproken over Basic Life Skills Education. In de periode 2017-2019 is het iGrow project uitgevoerd op enkele LBO (lager beroepsonderwijs) scholen, waarbij er aandacht is besteed aan Gender Based Violence (GBV) en Sexual Reproductive Health and Rights (SRHR). Uit de evaluatie van dit project is gebleken dat het zelfvertrouwen onder jongeren is toegenomen; leerlingen meer kennis hebben gekregen van voorbehoedsmiddelen, en dat leerkrachten vaak de eerste opvang aan slachtoffers van seksueel misbruik bieden, maar erkennen dat ze niet de vaardigheden en ervaringen hebben om op een deskundige wijze hiermee om te gaan. Als belangrijke aanbeveling is voorgesteld om het iGrow curriculum te evalueren integreren in het curriculum van leerlingen en leerkrachten.
Het Basic Life Skills Education programma heeft onder meer als doel het (i) vergroten van de principes van persoonlijk- en sociaal welzijn, en (ii) het nemen van verantwoorde besluiten over sociaal en seksueel gedrag. Lamsberg heeft in in opdracht van het Ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur gewerkt aan readers voor Basic Life Skills Education voor de leerjaren 9, 10, 11 en 12, en het BLSE curriculum raamwerk voor Zeer Moeilijk Lerende kinderen. In 2022/2023 zijn mediatheek begeleiders en - medewerkers getraind in het BLSE curriculum. Naast de trainingen, zijn er awareness activiteiten gehouden, bv via het Students Against Destructive Decisions (VOJ/VOS) programma. Hierbij worden jongeren versterkt om bewuste en gezonde keuzes te maken.
Fay King is ingegaan op de beschikbaarheid van CSE materiaal buiten de school. Zo is er CSE toolkit voor de CARICOM landen ontwikkeld. In Suriname worden er CSE programma’s geimplementeerd door Stichting Lobi, Women Deliver Alumni, Medische Zending, Vereniging Jongeren Commewijne, het CARICOM Youth Ambassadors programma, de Youth Advisory Group UNFPA Suriname, LGBT platform, Women Rights Center en andere organisaties. Echter zijn er meer partnerschappen nodig en moeten er meer fondsen beschikbaar worden gesteld.
Het Stand With Us Programma is gericht op een LGBTQ inclusief Suriname, en wordt uitgevoerd door Projekta in samenwerking met PAREA en gefinancierd door de Europese Unie.
Comments